«Tocca a te!» wurde von einem Team aus Autor*innen mit viel Unterrichtserfahrung und fachdidaktischem Wissen konzipiert und realisiert. Unterstützt wurden sie von Expert*innen der PHBern, der Universität Zürich, der Hochschule Luzern und dem Osservatorio Linguistica della Svizzera Italiana. Besonderer Dank gebührt den 18 Lehrpersonen und ihren rund 450 Lernenden, die «Tocca a te!» im Unterricht erprobt haben.
Sara Alloatti ist Dozentin für Fachdidaktik Italienisch und Mediendidaktik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, Gymnasiallehrerin für Italienisch und Französisch an der Kantonsschule Uetikon und Präsidentin desnationalen Netzwerks der Italienischlehrpersonen italianoscuola.ch. Ihr Schwerpunkt liegt bei der Entwicklung von (E-)Lehrmitteln für den Fremdsprachenunterricht (z.B. fremdsprachenwerkstatt.ch, 321via.ch undtracce.ch).
Filomena Montemarano ist Dozentin für Fachdidaktik Italienisch Sek. I und Sek. II an der Pädagogischen Hochschule FHNW, Basel. Sie unterrichtet Italienisch und Französisch auf Gymnasialstufe und bietet Weiterbildungen zu Mediendidaktik und Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht an. Ihr Schwerpunkt ist Mehrsprachigkeitsdidaktik und sie ist Co-Projektleiterin des Projekts IUSI: Italienisch und Spanisch interlingual.
Manuel Ballarino hat sich nach 18 Jahren Berufstätigkeit in der Bank- und Finanzwelt für eine Zweitausbildung als Lehrperson entschieden. Nun unterrichtet er etwa 100 Schülerinnen und Schüler im Fach Italienisch an den Sekundarschulen De Wette und St. Alban in der Stadt Basel. Zudem war er 11 Jahre lang als Leiter und Verantwortlicher von italienischsprachigen Jugendgruppen tätig.
Priscilla Felder hat ihre Kindheit und Jugend im Tessin und in Italien verbracht. Für das Studium zur Sekundarlehrperson ist sie nach Zürich gezogen. Sie studiert, arbeitet und unterrichtet Italienisch, RZG, Englisch, RKE sowie Medien und Informatik.
Anita Pfau unterrichtete während 20 Jahren Italienisch an der Kantonsschule Limmattal in Urdorf und war bis im Juli 2021 Dozentin für Fachdidaktik Italienisch und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich. Sie ist Lernspielautorin und publizierte zudem in den Bereichen Literatur- und Schreibdidaktik im Fremdsprachenunterricht. Ein weiterer Schwerpunkt ihrer Tätigkeit ist die Weiterbildung von Lehrpersonen im In- und Ausland.
Laila Amato hat an der Universität Zürich Deutsche und Italienische Sprach- und Literaturwissenschaft studiert. Das höhere Lehramt auf Sek II Stufe mit integrierter Berufspädagogik absolvierte sie an der FHNW in Basel. Sie unterrichtet beide Sprachen am Gymnasium und an der Berufsfachschule. Kreativität und Begeisterungsfähigkeit – zwei ihrer grössten Stärken – setzt sie nicht nur in ihrem Unterricht, sondern auch als Autorin bei Tocca a te und als Tanzlehrerin seit 2013 ein.
Maja Jovanovic hat an der Universität Basel und in Bologna italienische und spanische Literatur- und Sprachwissenschaft studiert. Seit 2015 arbeitet sie am Gymnasium am Münsterplatz in Basel. Im Unterricht setzt sie eine eigens entwickelte Lernplattform ein: italianopertutti.ch. Ihre Erfahrung in der Entwicklung interaktiver und kreativer Übungen konnte sie vor allem in der Webapp von «Tocca a te!» einfliessen lassen.
Ivana Stojanovic hat an der Universität Zürich Französische und Italienische Sprach- und Literaturwissenschaft studiert und mit einem Lehrdiplom für beide Sprachen abgeschlossen. Sie hat mehrjährige Erfahrung im Unterrichten beider Sprachen. Seit 2018 hat sie unter anderem als Projektmitarbeiterin an verschiedenen Schweizer Bildungsprojekten mitgewirkt, als Pädagogin für die Stiftung Kinderdorf Pestalozzi gearbeitet und schreibt als Autorin an Lehrmitteln in Französisch und Italienisch.
Manuela Visigalli ist Dozentin für Italienisch als Zweitsprache an verschiedenen Universitäten. Sie ist zudem in der Lehrerfortbildung tätig und hat verschiedene Lehrmittel verfasst (z. B. «Buona idea!» beim Pearson Verlag). Ihr aktueller Schwerpunkt liegt auf den Zweitsprachunterricht bei Kindern im Primarschulalter und auf ihrer Integration im Schulumfeld – deshalb hat sie sich für eine Zweitausbildung als Primarlehrperson entschieden.
Christoph Neuenschwander ist Dozent für Fachwissenschaften und Fachdidaktik Italienisch am Institut Sekundarstufe I der PH Bern, hat den Fachbereich Italienisch im Lehrplan 21 mitgestaltet und ist Mitglied der Fachkommission Fremdsprachen der Lehrplan- und Lehrmittelkommission des Kantons Bern. Daneben ist er als freier Übersetzer und Korrektor tätig. Er hat das Projekt vor vielen Jahren mit Kathrin Binggeli initiiert.
Kathrin Binggeli ist Dozentin für Fachdidaktik und Fachwissenschaften Italienisch am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und Gymnasiallehrerin für Italienisch am Freien Gymnasium Bern. Sie hat das Projekt vor vielen Jahren zusammen mit Christoph Neuenschwander initiiert.
Mauro Lardi hat visuelle Kommunikation in Lugano und Bern studiert. Er arbeitet als unabhängiger Grafiker in Zürich und Poschiavo.
Giuliana Santoro ist Dozentin für Italienisch als Fremdsprache am Sprachenzentrum der Hochschule Luzern. Sie ist Co-Autorin vom "Sprachtrainer Universitalia2.0" (Hueber Verlag) und zudem als Übersetzerin und Autorin tätig.
Sara Sergio ist Lehrperson für Italienisch und Französisch an der Bezirksschule Aarau und Vorstandsmitglied der Fachschaft Italienisch Kanton Aargau.
Andreas Brodbeck ist Softwareentwickler mit Schwerpunkt Web-Applikationen (Smalltalk, HTML, CSS, JavaScript). Nach abgeschlossenem Studium an der ETH in Elektrotechnik hat er sich als Programmierer selbständig gemacht. Er legt Wert auf die gezielt gewählten Programmierwerkzeuge, und denkt sich gerne in die Bedürfnisse der Kunden hinein.
Sabine Christopher ist seit 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Osservatorio linguistico della Svizzera italiana (www.ti.ch/olsi). Ihre Forschungsinteressen und Publikationen reichen von der institutionellen Mehrsprachigkeit über die Soziolinguistik des Italienischen in der Schweiz, die Sprachen- und Mehrsprachigkeitsdidaktik bis zur Argumentationstheorie in der sprachenpolitischen Debatte.
Tessa Consoli, Matteo Galiffa, Valentina Gazzola, Manuela Glauser, Antonio Grandinetti, Christian Henzi, Filippo Manco, Mathias Picenoni, Ruth Rump, Marc-Daniel Tursi, Yvonne Wolf
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